Se positionner dans l'environnement social
- Cerner les évolutions, obstacles et leviers à l’égalité F/H en entreprise.
- Analyser la répartition F/H par pôles professionnels.
- Comprendre ses propres représentations mentales.
Exercice
Identifier ses résistances personnelles. Identifier les stéréotypes sur le leadership masculin et leadership féminin.
Questionner la spécificité d’un leadership au féminin
- Déjouer les pièges des stéréotypes et des idées reçues.
- Comprendre le syndrome de l’imposteur.
Réflexion collective
A partir du portrait de femmes leader, construire une carte mentale des caractéristiques du leadership au féminin
Découvrir son propre style de leadership
- Identifier ses valeurs personnelles et ses "drivers".
- Repérer son mode de fonctionnement.
- Connaître ses qualités et axes de développement.
Mise en situation
Identifier ses valeurs et ses forces d’appui en posture de leader.
Construire son leadership
- Renforcer son estime de soi. Prendre conscience de son potentiel.
- S'accepter, connaître ses limites.
- Rechercher son équilibre intellectuel, émotionnel, physique.
- Développer son intelligence émotionnelle.
- Bâtir des relations positives grâce à l'écoute active.
Mise en situation
Avec l'aide de la vidéo : développer son intelligence émotionnelle. Débriefing sur les comportements mis en œuvre.
S'affirmer au féminin
- Développer sa flexibilité comportementale.
- Oser prendre la parole et accroitre son impact : posture, respiration voix.
- Faire respecter ses valeurs.
- Savoir dire non avec assertivité.
- Débloquer des situations conflictuelles.
Mise en situation
Avec l'aide de la vidéo : Gérer des situations difficiles. Débriefing en groupe.
Manager au féminin
- Comprendre l'exercice du management et de l'autorité au féminin.
- Trouver son style de management au féminin.
- Mobiliser : construire une stratégie des alliés.
- Créer les conditions d'une synergie avec son équipe.
- Définir son plan d'actions.
Mise en situation
Adapter son management aux situations du quotidien. Débriefing collectif.
2j
- 14h00 
