Opleiding : Beheer van meerdere projectenbedrijfs- of functieoverschrijdende projecten
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. ULT
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Aanpassing van management en organisatie aan multiprojecten |
| Prioriteiten stellen en projecten coördineren |
| Middelen toewijzen |
| Efficiënt plannen en beheren van meerdere projecten tegelijk |
| Communicatiemethoden voor meerdere projecten optimaliseren en harmoniseren |
Doelgroep
Zakelijke projectmanagers, afdelingshoofden die verantwoordelijk zijn voor meerdere projecten.
Voorafgaande vereisten
Goede projectmanagementvaardigheden. Ervaring met bedrijfsprojecten vereist. Deelnemers kunnen de presentatie of documenten met betrekking tot hun projecten meebrengen.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Praktijkvoorbeelden. Werken aan je eigen operationele documenten. Je gereedschapskist opbouwen.
Leer methodes
Methodologische input. Actieve en participatieve onderwijsmethoden. Het delen van praktijken en uitwisselingen.
Opleidingsprogramma
1 De uitdagingen van projectmanagement in het bedrijf
- Positioneren en selecteren van projecten in lijn met de strategie van het bedrijf.
- Onderscheid maken tussen projecten, programma's en portfolio's.
- Identificeer de projectspelers: bijdragen, rollen en missies.
- Projectmanagementprocessen aanpassen aan verschillende projecten.
- Te beheren projecten in kaart brengen en plannen.
Oefening
Presentatie van tools, sjablonen voor meerdere projecten. Analyseren en prioriteren van projecten.
2 Planning van meerdere projecten
- Herinneringen: projectmanagementprocesgroepen, projectcycli en fasering.
- Projectbeheer plannen.
- Verwachtingen van belanghebbenden identificeren en integreren.
- Maak de projectdecompositiestructuur (SDP).
- Maak een schatting van de middelen en tijd die nodig zijn om de activiteiten uit te voeren.
- Het schema opstellen.
- Projectrisico's en -kosten beheren.
Praktisch werk
De vereiste vaardigheden identificeren. De fasering (SDP) van projecten uitvoeren.
3 Regels voor teamwerk bepalen
- Het projectteam opzetten.
- Rollen en verantwoordelijkheden verduidelijken. RACI-matrix.
- Een stimulerende omgeving creëren.
- De spelers motiveren, het dilemma tussen projectbijdrage en bedrijfsactiviteiten beheren.
- Zoek naar synergie en evenwicht tussen projecten.
- Invloed opbouwen in cross-functioneel management.
Rollenspel
Ontwikkelen van leiderschapsvaardigheden in conflicthanteringssituaties.
4 Functioneel beheer en communicatie over meerdere projecten
- Betrek projectteams op een consistente manier.
- Stel een specifiek communicatieplan op voor elk project.
- Dashboards voor meerdere projecten definiëren.
- Communicatie naar verschillende instanties beheren.
- Vervolgbijeenkomsten organiseren.
Praktisch werk
Opstellen van het projectcommunicatieplan.
5 Je tijd optimaliseren in een omgeving met meerdere projecten: monitoring en arbitrage
- Dagelijkse activiteiten afstemmen op projectmanagement.
- Maak tools om je prioriteiten te analyseren en te beheren.
- Prioriteiten stellen en projecten prioriteren.
- Wijzigingen tijdens projecten en hun impact beheren: processen en hulpmiddelen.
- Omgaan met ontsporing: diagnose, herstelplan.
Feedback van klanten
4,3 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
DAVID Z.
08/10/26
5 / 5
Uitstekende didactiek en vakbekwaamheid van de docent, die niet alleen theoretisch maar ook praktisch zeer bedreven is in het onderwerp, wat duidelijk blijkt uit de voorbeelden die zij aanhaalt.
DIANE C.
08/10/26
4 / 5
De trainster was erg boeiend, maar er was een echt probleem met de samenstelling van de deelnemers. Verschillende deelnemers hadden geen enkele kennis van projectmanagement, waardoor de trainster de training voornamelijk op projectmanagement heeft gericht. Mijn interesse lag vooral bij het beheer van meerdere projecten.
CAROLE Y.
08/10/26
4 / 5
Veel informatie over projectmanagement, iets minder over het beheer van meerdere projecten, maar de docent heeft zich aangepast aan het publiek.
Publicatiedatum : 27/03/2024
DEELNEMERS
Zakelijke projectmanagers, afdelingshoofden die verantwoordelijk zijn voor meerdere projecten.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Goede projectmanagementvaardigheden. Ervaring met bedrijfsprojecten vereist. Deelnemers kunnen de presentatie of documenten met betrekking tot hun projecten meebrengen.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Zakelijke projectmanagers, afdelingshoofden die verantwoordelijk zijn voor meerdere projecten.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Goede projectmanagementvaardigheden. Ervaring met bedrijfsprojecten vereist. Deelnemers kunnen de presentatie of documenten met betrekking tot hun projecten meebrengen.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.